Creative Experience For Young Children

Bagaimana anak anda bermain, mempelajari sesuatu dan berkelakuan menyumbang perkara penting terhadap perkembangan anak anda. Pencapaian perkembangan (Develomental milestones) adalah perkara yang kanak-kanak boleh lakukan dalam umur tertentu. Semak pencapaian perkembangan anak anda apabila mencapai umur 2 tahun. APA YANG KANAK-KANAK BOLEH LAKUKAN PADA UMUR INI:  SOSIAL / EMOSI Meniru orang lain terutamanya orang dewasa. Teruja apabila bersama kanak-kanak lain. Menunjukkan lebih banyak kegembiraan. Menunjukkan tingkah laku menentang contohnya  tetap melakukan sesuatu perkara walaupun sudah dilarang. Bermain sendiri di samping kanak-kanak lain namun mula melibatkan kanak-kanak lain dalam permainan seperti permainan mengejar ( kejar-kejar) BAHASA / KOMUNIKASI Menunjuk benda atau gambar apabila nama benda atau gambar itu disebut.  Mengetahui nama orang-orang yang biasa dan rapat dengan mereka dan mengetahui nama-nama bahagian badan. Bercakap dalam 2-4 per...

Bagaimana anak anda bermain, mempelajari sesuatu dan berkelakuan menyumbang perkara penting terhadap perkembangan anak anda. Pencapaian perkembangan (Develomental milestones) adalah perkara yang kanak-kanak boleh lakukan dalam umur tertentu. Semak pencapaian perkembangan anak anda apabila mencapai umur 1 tahun. APA YANG  BAYI LAKUKAN PADA UMUR INI:  SOSIAL/EMOSI Bayi malu atau gugup dengan orang yang tidak dikenali. Menangis apabila ditinggalkan oleh ibu atau ayah. Mempunyai perkara atau benda kegemaran dan individu tertentu. Menunjukkan ketakutan dalam sesuatu dan beberapa situasi. Memberikan anda buku apabila dia ingin  mendengar cerita. Mengulangi suara atau perbuatan untuk menarik perhatian. Meletakkan tangan atau kaki untuk memudahkan pemakaian pakaian. Bermain permainan seperti sorok-sorok. BAHASA/KOMUNIKASI Memberi respon kepada permintaan menggunakan ayat yang ringkas. Menunjukkan simbol yang ringkas seperti menggeleng kepala sebagai "tida...

OBSERVING CHILDREN : A TOOL FOR ASSESMENT (Memerhati kanak-Kanak: Alat untuk penilaian) Penilaian atau "assesment" datang dari perkataan Latin bermaksud duduk di sebelah dan mengenali. Ia adalah proses pemerhatian, rakaman, dan mendokumenkan pertumbuhan dan tingkah laku kanak-kanak. Menjadi penilaian yang sah, pemerhatian mesti dilakukan dari masa ke masa dalam permainan berasaskan keadaan. Jenis penilaian ini adalah yang terbaik kerana ia adalah yang paling tepat. Ia digunakan untuk membuat keputusan mengenai pendidikan kanak-kanak. Maklumat diperolehi pada kanak-kanak status perkembangan, pertumbuhan, dan pembelajaran gaya. Kadang-kadang terma penilaian dan penilaian digunakan secara bergantian, tetapi mereka adalah dua proses yang berbeza. Penilaian adalah proses pengumpulan maklumat atau data. Penilaian adalah proses mengkaji semula maklumat dan mencari nilai di dalamnya . Senarai Tujuan Penilaian. Membantu guru mengetahui keperluan perkemban...

🍀 Seni lukis adalah alat komunikasi dan refleksi pemikiran kanak-kanak. Melalui pengalaman kreatif kanak-kanak🍀 ➤  seni lukis adalah ; melibatkan skema atau skemata dalam perkembangan seni kanak-kanak terutama dalam kerja-kerja seni seperti lukisan. hasil kerja seni yang dihasilkan dapat menjadi alat komunikasi dan merupakan refleksi pemikiran kanak-kanak. Kanak-kanak dilahirkan dengan mempunyai sifat yang dinamik serta berkembang mengikut fitrah semula jadi proses tumbesaran mereka. 🍃Di mana hasil kerja seni kanak-kanak tidak semestinya cantik. Ini adalah kerana, Aktiviti melukis mempunyai peranannya sendiri. Salah satu peranan adalah  dapat memberikan kepuasan kepada kanak-kanak dalam meluahkan apa yang dilihat lalu dipindahkan semula dalam bentuk dan rupa imej yang unik mengikut tahap pemahaman mereka. Melalui aktiviti melukis, kanak-kanak dapat meningkatkan daya sensitiviti pancaindera.seni juga menganjurkan peluang kepada pelajar untuk saling hormat- menghorma...

🌿 PEMIKIRAN KREATIF DIKALANGAN KANK-KANAK🌿 🌼Ekspresi Kreatif Kanak-Kanak🌼 Falsafah Pendidikan Negara memberi penekanan kepada usaha melahirkan lebih ramai lagi individu yang kreatif dan inovatif dengan tujuan untuk membangunkan negara. Dalam Pelan Pembangunan Pendidikan (2013 – 2025), dinyatakan kepentingan Pemikiran Kreatif dalam membangunkan potensi individu secara holistik untuk menghasilkan individu yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan.     Setiap murid perlu menguasai pelbagai kemahiran kognitif yang penting antaranya ialah Pemikiran Kreatif dan Inovatif iaitu kemampuan menginovasi, menjana kemungkinan baharu, dan mencipta idea atau pengetahuan baharu. Ia dilihat releven dengan aspirasi mata pelajaran pendidikan seni visual kerana ia dilihat sebagai satu cabang disiplin yang membolehkan fikiran kreatif berkembang.     Selain ia dapat mengembangkan kreativiti dan menggalakkan ...

10 KOMPENEN PENJAGAAN UNTUK PENJAGAAN BAYI DAN KANAK-KANAK Pakar - pakar kebangsaan telah mengenalpasti 10 kompenen berasaskan penyelidikan yang penting untuk penjagaan kanak kanak yang berkualiti tinggi. Program kanak-kanak mengikut amalan kesihatan dan keselamatan yang sesuai Negara New York memastikan keperluan kesihatan dan keselamatan yang didaftarkan oleh pusat jagaan kanak kanak berlesen dan mendaftarkan ke rumah pusat jagaan harian keluarga dengan piawaian di antara yang paling tinggi di negara ini ialah penjagaan kanak-kanak. 2. Pekerja akan dilatih dalam perkembangan kanak-kanak (0-3 Tahun) pendidikan dan latihan pengasuh ataupun pekerja adalah salah satu cara terbaik untuk menilai tahap kualiti penjagaan bayi dan kanak-kanak. Penjagaan dan pendidikan awal kanak-kanak memberi tumpuan kepada kebolehan mengajar bayi dan kanak-kanak dengan kaedah pembelajaran yang unik . dan melatih penjaga bagaimana merancang aktiviti yang sesuai. 3 . Persekitaran yang se...